当然,不管什么时代,都会有拒绝学习拒绝融合的人,比如说和杰西的民族对立的某个民族,但那终究只是少数而己,根本不需要当作回事。温彦博还会相信,那样的人,可能不需要动用官府的力量,他们的同伴就能把他们孤立起来了。
可惜的是,温彦博只恨自己已经年逾六旬了,此时只恨自己不能年轻二十岁,那自己可能能看到那一天了。现在,他能做多少就做多少吧,只要后人们能看到也不错了。
针对六到十四岁的所有孩子们,设立为期三到五年的蒙学教育,其实就相当于小学的教育,每个民族每个孩子的情况不一样,所以,李承轩也拿不定,设立几年的课程为宜。只教授一个识字一个算术,要不要那么长的时间?
针对从蒙学已经毕业的孩子,则可以选择进入为期三年的深化学习期,虽然和初中差不多,但却不是初中。
毕竟,这个时候也不需要那么多的大学生或者说举人,这三年的教学中,除了深化一些读书写字的教育之外,还会侧重对于各科的培养。比如说音体美什么的,或者说耕田放牧什么的。
本来呢,这个时期是培养孩子们的兴趣爱好最好的时期,可是,在应试教育时期,这个阶段却大部分被那些应试科目所挤占了…
至于接下来为期三到五年的提高教育,则真的算是精英教育了,这只针对那些要准备科举的学子们了。这不是他们工作的主要方向,现在还是扫盲教育,大部分人都不识字,李承轩简直太难受了。
虽然只有潦潦的几页纸,不到一千个字,而且李承轩的这手字,也确实不堪入目,但看完之后,温彦博已经急不可耐了,急切的问道:“咱们什么时候开始?”
温彦博这么急迫的样子,把李承轩也给逗乐了,他苦笑着摇了摇头道:“我也想急一点啊,现在我们仍算是百废待举,城墙都还没有修完呢,校舍连个影子都还没有,愿意读书的孩子,也不知道去哪里找。老先生在凉州呆过就知道了,许多老百姓,根本不想让孩子来浪费时间读书,那还是中原地区,这里可是蛮荒之地,我就担心啊,我想得很好,到时候,能有一半的孩子愿意来读书,就非常的不错了。”
“多少中原百姓子弟,他们想有读书的机会而不得,现在大人给了他们这么好的机会,他们凭什么不珍惜,”温彦博不解的问道。
“不为什么,因为,他们要躺平。”李承轩冷笑道。
“你这么说,我就明白了,他们还真的是这样想的,”温彦博也立即明白过来,不住的摇头叹气。
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