“那张写着‘说出真相，要不然，我会永远跟着你。’的纸条是怎么回事？”朱丽问我，“那明明是王刚的笔迹，难道是王刚的鬼魂写的？”
“当然不是。”我说，“我总觉得既然是鬼魂来写，应该写‘说出真相，要不然，我会永远缠着你。’更好。可为什么写这张纸条的人不这么写呢？罗莎已经分析得出，杀害李艳的凶手是我们学校的老师。既然她是老师，就有我们的作业本。她可以找出王刚的作业本，临摹王刚的字迹，吓唬胆小的马丹。由于是用作业本的字来临摹，自然字源有限，找不到‘缠’字，只能用比较常用的‘跟’字。凶手这么做的目的是希望马丹说出王刚是被李艳和王琼杀害的，但马丹没有说，凶手见她没有利用价值了，就把她也杀了。”
“你如何解释凶手杀害李艳、王琼两人和马丹方式的不同？”罗莎问道。
“作为唯一的目击证人，马丹不敢说出事实的真相，令王刚蒙受不白之冤，令杀害王刚的凶手得以逍遥法外，这是凶手要杀害她的原因。可她毕竟没有直接杀害王刚，所以从轻发落，让她死得舒服一点。”我答道。
“继续说吧。”老师向我点了点头说。
“凶手关上马丹出租屋的窗户后，马上就赶往刘东的歌舞厅与王琼出租屋之间一条偏僻的小巷等待王琼的到来。沈胖说，‘凶手应该躲在王琼必经之路的阴暗处，待王琼走过后从后面用浸有乙醚的毛巾将其迷倒。’可凶案现场没有一点挣扎打斗的痕迹，一个在半夜三更赶路回家的年轻女孩，警惕性是非常高的，凶手要将她迷倒而不令其产生反抗挣扎是很难的。所以我想凶手一定是王琼的熟人——平时还挺会关心照顾别人——假装无意间碰见她，说夜深了天凉，接着就给王琼围上一条围巾。谁知，这条围巾却是浸有乙醚的夺命围巾。当围巾围到王琼嘴巴鼻子上的一刹那，王琼瞬间被迷倒了。随后，凶手割断了她的颈动脉，并把现场摆弄成好像是王刚的鬼魂回来索命。”顿了一顿，我痛苦地说道，“老师，在你的房间里我发现了一颗装在网兜里的篮球，一把生物实验用的解剖刀、一瓶麻醉解剖动物用的乙醚和一条挂在门后的黑色围巾，你有一辆红色的卡罗拉，我跟踪你又发现你家有车库。唉！老师，您怎么解释这一切？”
“全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确定一个主题。工作估计少不了，你还记得你起草的学期初安全教育周活动方案吗？”于飞跟王平一起骑自行车回家。
“好像是根据市教育局有关通知精神，学校研究决定于本学期初在全校师生中开展安全教育周活动。”
“对，你记性真好，指导思想还记得吗？”
“应该是以《中小学公共安全教育指导纲要》为指针，以安全法律法规为准绳，坚持‘安全第一，预防为主’方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。”
“活动目的？”
“通过开展安全教育周活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立珍爱生命，安全第一的安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康、有序开展。”
“你写过的就记得住，我就记住活动时间是2月12日-2月17日。活动内容一点不记得了。”
“活动内容就多了。”王平仔细回忆起来。
以安全宣传周为契机，开展“九个一”活动。
创办一组安全教育宣传窗口。由政教处负责张挂一条宣传横幅；布置一期安全教育宣传橱窗，营造氛围，如“增强师生防范意识、营造校园安全环境”、“师生人人参与、创建安全校园”等。
举行一次专题国旗下讲话。12日升旗仪式，金校长做一次安全教育动员讲话。
出一期安全教育黑板报，深入浅出地将安全知识普及学生。各班级2月9日前完成。
进行一次安全教育主题班会。如“上下楼梯慢慢行”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行安全教育。
印发一份安全专题材料。教育学生外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高学生自护自救能力。
举办一次手抄报比赛。出一期以宣传安全知识为主要内容的手抄报，要求学生在课余时间完成，每班上交5篇，多者不限，于2月8日前交政教处，学校将组织专门人员进行评比，对获奖学生进行表彰奖励。
开展一次安全行为自查活动。12日下午课外活动以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。
由总务处对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。
组织学生观看一部安全教育片。
“你太厉害了，好像还有一些相关要求。”于飞佩服得五体投地。
王平接着回忆。
每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗，预防不安全因素的发生。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
各级部处室及各班级都要高度重视开展“安全教育周”活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。
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