“我们只要能让眼前的这座城市陷入混乱，并被我们控制，我们就拥有了和联邦政府谈判的筹码。”
“退路就在我们的身后，但我们不能退，也退不了！”
“到了这一刻，除了继续向前，我们没有其他路可以走，任何一条不是向前的路看起来都有活下去的机会。”
“可走到底时你们就会发现，那绝对是一条死路……”
在天刚亮的时候，城市外的各个地区来的纳加利尔人领队，就在一起统一了意见。
一开始他们的目标的确是向纳加利尔联合议会抗议，向联邦政府抗议！
他们需要被公平公正的对待，他们需要和其他纳加利尔人相同的权利，能够移居到更好的地方居住！
但是在大游行的过程中发生了一些意外，暴乱来得猝不及防。
人类贪婪的本性占据了上风，一场用来请愿的大游行，变成了一场大暴乱，也让纳加利尔陷入了动荡！
现在，到了这一步，其实他们已经没有太多的路可以走，唯一能做的就是这群人中最聪明的那个人所说的，想办法逼联邦人坐下来和他们谈判。
野心，渴望，理想，未来！
都在这一战！
说话的人是一名四十七岁的老师，他是一名中学老师，教授通用语和数学，还有一部分实用学科。
实用学科是纳加利尔特有的一门学科，可以看做是联邦的“劳动课”之类的。
在实用学科的课堂上，主要教中学生们一些毕业后可能会用到的技术。
比如说搅拌水泥，简单的建筑工艺，或者简单的电焊等手艺，为他们接下来进入社会做准备。
可以看做是职业技术的预科！
纳加利尔大多数中学都有这门学科，只有少数私立精英学校不会教授这些知识。
也正是因此，他深知纳加利尔社会的现状有多么的不公平。
这次大游行的过程中他很意外的被裹挟冲击了一些企业，因为他的受教育程度更高，在行动过程中起到了带头作用，很快成为了当地游行队伍的领导者。
甚至于提出尽快向核心新城进发，控制住联邦最重要的金融中心的想法，也是他提出，并得到人们支持的。
这可能是很多年来，唯一一次的机会！
这名老师对阿库马力圣贤师的思想研究了很长一段时间，越研究，他越是觉得有一种说不上来的扭曲感。
如果连保留付诸于行动的权力都丧失了，只剩下呐喊，那么谁又会真正的在意你在喊什么？
但整个社会都在阿库马力的思想下运转，联邦人在战争中获胜让阿库马力的思想变得更加辉煌！
因为对上联邦，行动，无疑是危险的举动。
不通过暴力解决问题看上去很软弱，却意外的适合此时的纳加利尔。
可它又和阿库马力最终的“民族觉醒”相违背，如果纳加利尔人始终只能无奈的呐喊，那么他们永远都不能觉醒！
中学老师不打算挑战阿库马力在纳加利尔人心目中的地位，但他觉得自己得做点什么！
天不亮，他就把所有领队召集在一起。
人类这个物种在面对和自己地位阶级相同，但更具有文化和知识的人时，都会下意识的露怯！
他们微薄的知识让他们处于一定程度的下风处，也变得善于聆听。
“我们的目的，不是破坏，而是控制！”
站在这些领队中间的老师散发着一种沉稳的自信，他的眼镜是来自联邦的旧货，只要两块钱，已经戴了很久。
上面有些地方还裹了一层布条，镜片也有些磨损，模糊。
但这稍显模糊的镜片后，是一双充满力量的眼睛！
他注视着每个人！
“这是我们唯一的机会，我知道你们有些人渴望财富，或者有其他的想法。”
“可如果你们打算把这些财富真正意义上变成自己的，并且有机会通过使用它们来满足自己的欲望。”
“那么我们就必须和联邦政府谈判，不然即便你们掠夺了大量的财富离开，联邦人也有办法把你们找出来杀掉，然后拿走那些财富！”
有人突然站了起来，“只要控制住这座城市，联邦人就会和我们谈判吗？”
老师用力点了点头，“这座城市是他们控制南半球的野心和桥梁，对他们来说它的价值无比重要！”
“只要有可能，他们就愿意和我们谈，但这里有一个前提，我们不能过渡的破坏它！”
“控制一下你们手下的人，我再次重申，我们的目标是控制，不是破坏！”
他加重了语气，“首先我们要控制交通，等进入城市之后，我要你们把一些车停在马路上并烧毁它，彻底的瘫痪城市的交通。”
“然后是警察和警察局，我们要第一时间控制住警察和警察局，如果那些警察反抗……”
他没有说如何对付这些反抗的警察，但其他人都知道他的意思。
“城市的中心地带尽量不要去，要抢劫财富也去周围抢，中心地带的那些建筑，那些人，千万不能碰！”
“然后是市政厅，不要把市长给杀了，把他控制住，他是我们和联邦政府谈判的筹码和渠道……”
他说了很多，加上他是本地人，是中学老师，他说服了不少团队的领队。
而这些被他说服的人，其实自己也逐渐的意识到他们正在走向一条不归路！
当他们只在中部以西的城市进行破坏，劫掠时，他们的目标中有一大部分其实都是纳加利尔中产阶级和上层社会的人。
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