期末考试如期而至，经过近两个星期的突击，罗敬言从容不迫得完成了自己的期末考试，就连微积分都破天荒的突破到了87分。
不得不说，一般的大学生涯，如果不是真的想学一些过硬的知识，那么往往最后十几天奋斗一下，基本上都不会挂科。
如果身边再有一个学霸帮忙复习划重点，那科科优秀，也并非天方夜谭。
……
7月27日，周三，大学之后的第一个暑假。
和去年的寒假不同，大一的寒假是新生们第一个长假，从来没有离开过家的小伙子小姑娘们当然是归心似箭。
不过暑假就不一样了，经过了大学生活一年的锤炼，很多人对于外界都有了更深的认知，对于自己的学习生活也有了更多的独立思考。
有一部分善于思考的学生，脱颖而出，已经能够清晰规划自己未来三年的发展路线，不管是研究生，公务员还是就业，他们都在向着自己规划好的路线靠拢。
不再是那群懵懂无知的少年，不再对大学生活充满不切实际的幻想，更多的理智让这部分人已经开始渐渐地成长起来。
当然与之相对的，还有一部分放飞自我的同志。
在第一轮的筛选当中，他们没有保持住自己的本心，长时间的自我放纵让他们失去了起码的斗志，以至于迷失在了纷繁大学生活之中，游戏和睡觉几乎成了他们必备的两项技能。
这些人如果没有特别的契机，基本上会把这种状态持续到大学毕业，甚至有可能也毕不了业。
不过，抛开这两个群体，绝大部分人开始了随波逐流，你去图书馆，我也去看看，你去上自习，我也去看看，你去打篮球踢足球，那我也要看看，甚至你搞对象谈恋爱，钻小树林，也有那么一群人想着跟过去看看。
然后他们拿着不挂科的学分，平平淡淡的成绩，稀里糊涂的状态，过完自己的大学生活。
曾经，罗敬言是这个群体当中的一员，或者说他是介于这个群体与第一群体之间的存在，总之，也谈不上优秀。
可是如今，他算是已经完全脱离这三个群体进入了另外一个群体，这个群体可以称之为大学生创业者。
这个群体的人不多，但每一个都有着巨大的能量。
有时候他也会自嘲。
自嘲什么呢？
自嘲自己依旧是个菜逼。
别人根本不用重生就能把日子过得风生水起，而他还需要重生回来才能去做这些，哪怕是这样，但依旧无法做到引领时代潮流。
不过他倒是也不那么在意，就像他的重生目标一样，能实现财务独立就好，陪女朋友们才是核心要义。
……
期末考试结束对于一般人来说，相当于开启了休闲模式，可是对于罗敬言来说，却是忙碌的开始。
因为这两天有个大的项目即将登上创造训练营历史的舞台，同时这也是创造营斥巨资打造的一个大型互动教育平台。
历时近四个月的开发和测试，开放式教育平台终于正式发布，与之一起发布的还有安卓正式版和iOS正式版。
2011年的手机APP市场并不像后来那么发达，为数不多的功能性软件，其UI设计也都停留在比较low的水准上。
这也为创造训练营的移动网校布局创造了比较有利的契机。
不同于娱乐网站的发布那般噱头十足，开放式教育平台的发布，放在整个社会来讲，可谓是不温不火。
但在教培领域，甚至扩大到整个教育领域，还是引起了轩然大波。
高校或者中小学先放下不谈，毕竟，这个时候的他们还处在搭建简单校园网站的初期。
但是作为行业标杆的学而思，新东方，优胜教育，学大教育等一大批教培领域的佼佼者，这时候依然将布局重点放在线下以及网校。
可能他们认为这个不赚钱，亦或者敝帚自珍，不愿意和人分享。
总之，这在中小学教培领域算是新兴事物，至于未来发展方向上，可以参照网易公开课的影响力。
开放式教育平台真正的影响领域其实并不在教培行业本身，而是在中小学教育这一块。
尤其是公办教育板块，它的反响正在与日俱增。
至于为什么会引起这么大的反响，就和罗敬言的策略又关了。
第一，开放式教育平台上线前两周，他已经给公司全体教师下过任务：至平台上线之日，每人要发布一组公开课，而且质量要响当当；
第二，利用手头资源，通过冀北师大出面，打通了包括师大附中附小在内的多所省内顶尖中小学，教师们将自己平时上课的课程录制上传，成为优秀的公开课资源。
双管齐下的作用下，点击量和播放量每天都在以几何倍数增长。
罗敬言曾经预见过开放式教育平台的这种火爆程度，最直接的原因就是，它打破了教育行业的地方保护主义以及公办教师感觉自己无用武之地的尴尬。
尤其是对于公办教师来讲，免费本就意味着不违反行业规则，但他们也在合同条款当中注意到了，课程的免费不代表完全无收益，如果你课程讲的好，如果你的粉丝多，那么创造训练营完全可以为你打造一整套的产业链，甚至著书立说也不是没可能。
而这，当然不在违反教育禁令的范畴内。
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