这两种学校，可以说，很多的地方都有，这宝宝超过三个同龄的以上，根据年龄来说，就会有一所托儿所，或者启蒙学校，如果这两个年龄段的，每个年龄段的都超过三个，那么，这两种学校就都会有了，大不了，托儿所，是一个班，启蒙学校，又是一个班，就是为了解决这工人也好，长工也好，工匠也好的后顾之忧的，额，大的呢，小学的，这个，就可以远行了，倒是不着急，不过呢，如果娃儿多了，也是可以建设的，嗯，就到小学了，其它的，那就需要住校远行了，而且也少。
甚至，这个少，几乎是近于没有了。
没有办法，杨乔的设计就是，只要启蒙班毕业的，都就有了真正工作的基础了，一些东西也能够听懂了，嗯，做一个精锐工人，还是可以的，看明白了，是精锐工人，都达不到工匠的标准。
如果是小学毕业的话，那就是有了工匠的入门标准了。
所以，杨乔建的这学校，应该是以工为主的。
“所以，我的目的呢，就是安排这些工匠工人们的娃儿能到这里来临时跟着学习，主要也是，你这里的学校，跟我的学校的学习内容是一样的。”
这又是一个标准了，全称应该是，杨氏标准学校，嗯，是在下面有一个括号备注的，就是说，这学校，是以杨家的资料来学习的，自然，也有别的家族的学校，那么，他们，也有他们的学校标准了。
几乎可以说，这所有的学校里面，也只有杨乔的学校，是以工为主的，而牛宝宝呢，自然是要随着杨乔走了，而没有随着皇家的学校走，就是皇家的学校，那也是以文为主的，没有办法，就算是他们拿着杨家的教材，也没有人来教，就是一个就简单的常识，就不是什么人都能教的，嗯，杨家的娃儿学习出来，有出息的，就能够当神棍了，如，当道长骗人啥的，还主要是以神秘事件为主，如，桃木剑挑黄表纸，什么油锅捞铜钱啥的。
额，本来是破除迷信的，竟然成为了迷信主力人员，没办法，有的人就是喜欢这样的偏门，又能怎么样。
不过，总的来说，这么多年，也毕业好多的学生了，里面也出了不少的技师工程师的了，嗯，工程师，刚刚开始，还是技师多一些，技术工人，就不要说了，不要太多的。
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